* Доступно при участии в 5-ти и более мероприятиях.
Изумрудный
город
Центр разработки и проведения
Всероссийских и Международных
конкурсов, викторин и олимпиад
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС – 77 – 62172 (скачать)
Выбрать раздел
Дата публикации:
Цель: Становление системы дошкольного воспитания и образование детей на Руси берет свое начало еще до Крещения Киевской Руси. Воспитанием потомства занималась семья. Обычно воспитание сводилось к кормлению и обеспечению безопасности малышей. Средствами воспитания можно назвать уклад жизни семьи, обычаи, предания, строгая дисциплина, религиозные убеждения, авторитет отца. В основном воспитанием занималась мать. Большая роль в этом процессе отводилась устному народному творчеству. Песни, сказки, былины знакомили с различными природными явлениями, прививали любовь к труду, Отечеству, животным, природе. Детей с раннего детства приучали к труду земледельцев, ремесленников, воинов, охотников. После принятия Русью православия за образование детей частично взялась церковь. Детей учили грамоте монахи и дьячки. С самого раннего возраста обязательным было заучивание молитв. Чуть подросших детей отдавали в подмастерья для обучения ремеслу. В крестьянских семьях воспитанием мальчиков занимались отцы. Они прививали им элементарные навыки земледелия и скотоводства, девочек матери приучали к домашнему труду. Более зажиточные семьи могли позволить себе приглашать воспитателя, который обучал грамоте.
Задачи: Первой педагогической литературой можно назвать «Поучение Владимира Мономаха» своему потомству. В этом обращении автор говорит о нравственности, призывая личность к покаянию, слезам и милосердию. Жить как он жил с благодарностью богу и любовью к Родине, людям, прославляя православие.